Знакомство с докладчиком и организацией Олеся Комарова, эксперт в области образования, кандидат педагогических наук, представляет себя. Она представляет компанию Contrast GU, которая с 2006 года занимается повышением квалификации учителей. Основное внимание уделяется распространению успешных образовательных практик.
Сосредоточьтесь на практическом применении теории Акцент делается на практическом применении теоретических знаний в образовательных учреждениях. Эксперты готовы поделиться своим опытом для внедрения в различных организациях.
Встреча различных специалистов в области образования На эту сессию собрались представители из разных городов, занимающиеся дошкольным образованием. Среди них специалисты из Москвы, Самары, Иркутска и других.
Внедрение концепции "Круговой технологии" На встрече будет подробно обсуждаться "Технология Circle", определяемая как цивилизованный способ обмена мнениями и обучения слушать и соглашаться друг с другом.
Роль игры в развитии самостоятельности и тайм-менеджмента Игра - это ведущее занятие для детей, помогающее им развивать самостоятельность и понимание времени. Детям, возвращающимся из домашней обстановки, необходимо заново адаптироваться к самостоятельно составленному расписанию без использования специальных инструментов, таких как часы. Такие мероприятия, как тематические собрания, помогают познакомить детей с концепцией тайм-менеджмента.
Важность ритуалов приветствия и комплиментов Ритуалы приветствия учат детей говорить комплименты, укрепляя единство среди сверстников, независимо от уровня их социального комфорта. Эти приветствия уважают границы каждого ребенка, обеспечивая при этом, чтобы каждый чувствовал себя включенным в групповую динамику.
Привлечение Любопытства С Помощью Вопросов Во Время Занятий Дети усваивают информацию с помощью вопросов, задаваемых в разное время во время занятий, что поощряет любопытство и внимательное слушание. Использование коротких инструкций или взаимодействия с куклами может сделать эти занятия более увлекательными для маленьких учащихся.
Игры "Модель из трех вопросов" и философские дискуссии в утренних кружках Игры "модель трех вопросов" или философские дискуссии используются во время утренних кружков, но не являются обязательными ежедневными элементами; однако обмен новостями важен для планирования образовательных мероприятий, основанных на интересах детей, на разные периоды (ежедневно/еженедельно).
Разрешение конфликтов включает в себя рефлексивные кружки, где проблемы обсуждаются с некоторой задержкой после возникновения конфликта, а не при непосредственном вмешательстве одних только взрослых, обучая детей навыкам решения проблем.