Московский политехнический университет: Лидер в проектной деятельности Московский политехнический университет является лидером в области проектной деятельности в России. Иван Петухов, руководитель Центра проектной деятельности, представляет себя и рассказывает об университетской экосистеме проектного обучения.
Важность практического опыта "Проект" - это не просто слово в Московском политехническом университете. Это означает дисциплину, расширение кругозора и развитие практических навыков. С помощью проектов студенты разных факультетов сотрудничают для достижения общих целей.
Этапы проектной деятельности Проектная деятельность состоит из четырех этапов: концепция (генерация идеи), разработка (планирование и дизайн), внедрение (производство или экспериментирование) и эксплуатация (техническое обслуживание). Каждый этап требует разных подходов.
Преимущества проектной деятельности Участие в проектной деятельности дает ценный опыт и навыки, такие как командная работа, ответственность и делегирование полномочий. Это также позволяет людям осваивать различные роли и развивать профессиональные навыки. Проекты помогают студентам подготовиться к будущей работе, моделируя реальные жизненные ситуации.
Преимущества проектного обучения "Проектное обучение дает возможность работать с реальными компаниями над стратегическими проектами или стажировками. Это помогает развить мягкие навыки и позволяет отдельным людям попробовать себя в разных ролях в команде".
Важность создания реальных продуктов Создание реальных продуктов в ходе проектной деятельности дает практический опыт, способствует сотрудничеству с отраслевыми экспертами, позволяет обмениваться знаниями и поощряет творческие идеи, которые могут быть в дальнейшем развиты в компаниях.
Ценность проектной деятельности Создание продукта, который удовлетворяет клиента, очень ценно. Это укрепляет уверенность и гордость за свои способности. Проектная деятельность объединяет различные дисциплины, такие как программирование и дизайн, создавая единое направление для практического применения.
Осознанное обучение в проектной деятельности "Почему мы изучаем разные дисциплины?" В ходе проектной деятельности различные предметы, такие как математика, физика и химия, изучаются постепенно, от простого к сложному. Такая логическая последовательность помогает студентам понять цель, стоящую за изучением этих предметов.
Типы проектов Существует три основные категории проектов: научно-технические проекты, связанные с исследованиями; промышленные проекты, предполагающие партнерство с компаниями; предпринимательские проекты, ориентированные на развитие бизнеса.
Расширение сотрудничества по проектам Проект позволил провести более тщательную разработку и сотрудничество с заказчиком. Кураторы были отобраны для обеспечения надлежащей подготовки. Для выбора тем и ролей в проекте использовались веб-сайты, в результате чего было создано более 130 видеороликов.
Информационная поддержка и создание студии "Project MediaLab" была создана как студия для проектной деятельности. Информационная поддержка выходила за рамки видеозаписей, включая такие мероприятия, как презентации и защита проектов. Студия также предоставляла студентам возможность набраться опыта в рамках различных проектов.
Разработка специального цемента для лечения дефицита кальция Проект направлен на разработку специального цемента, который может быть использован для лечения заболеваний, вызванных дефицитом кальция в костях. Они также разработали специализированные костяные инструменты и получили патенты на свои изобретения.
Проект "Фотополимерный принтер": от концепции до выхода на рынок "Фотополимерный принтер" - это проект, в рамках которого команда разработала, изготовила и запатентовала свой собственный фотополимерный принтер. Они создали несколько версий принтера и готовы выйти на рынок со своей бизнес-моделью.
Истории успеха конкурсов проектов Московского политехнического университета Московский политехнический университет организует различные конкурсы проектов, на которых студенты демонстрируют инновационные идеи. Некоторые успешные проекты включают "Юниморф", который сочетает в себе множество технологий в одном компактном устройстве, и "Модульную систему автоматизации", которая получила финансирование на свою разработку.
Упрощающая технология У нас есть доступ к простым инструментам и оборудованию в нашей фаблаборатории, где мы можем работать над проектами с использованием таких технологий, как 3D-моделирование и лазерная резка. Это позволяет нам совершенствовать наши навыки и создавать прототипы для наших проектов.
Результаты проекта "В прошлом году у нас было в общей сложности 123 завершенных проекта с участием 611 студентов. Они включали инициативы, стратегические планы, сотрудничество в области научных исследований и партнерские отношения."
Важность проектной деятельности Участие в проектной деятельности в университете помогает студентам развивать свои компетенции и готовит их к будущей карьере. Благодаря проектам студенты приобретают практический опыт и учатся совместной работе в команде.
Преимущества проектного обучения "Проектное обучение - одна из лучших форм обучения, которая позволяет студентам не только достигать результатов, но и приобретать различные навыки и компетенции. Это предоставляет возможности для личностного роста, творчества, решения проблем, командной работы и профессионального развития".
Охватывающие проекты в области образования "Проекты предлагают многоаспектный подход к обучению, при котором учащиеся могут выбирать проекты в соответствии со своими интересами. Они предоставляют ценный опыт, выходящий за рамки традиционных занятий в классе, способствуя инновациям и позволяя отдельным людям продемонстрировать свои способности".
Выпускники магистратуры в качестве руководителей проектов После получения степени бакалавра выпускники магистратуры становятся руководителями проектов и ассистентами в Центре проектной деятельности. Они руководят проектными командами и имеют свои собственные проекты. Это позволяет им участвовать в общем развитии проектной деятельности.
Изменения в системе оценки "Я помню, что раньше существовала пятибалльная шкала оценки проектной деятельности, но теперь она изменилась на "зачет/неудача", - говорит студент. Новая система фокусируется на развитии компетенций, а не просто на присвоении оценок.
Важность демонстрации проектов Университет уделяет особое внимание демонстрации проектов на различных платформах, таких как фотобанки, конференции и внешние средства массовой информации. Это помогает студентам получить признание за свою работу и мотивирует их продолжать работать над значимыми проектами.