От эмоциональных ярлыков к рефлексии Мужчина обвиняет во всех бедах "гнилую интеллигенцию", но краткий вопрос в стиле Келли направляет его тираду внутрь себя. Сформулируйте оценочную конструкцию: не нравится - значит плохо, понравилось - значит хорошо; "интеллигенция" относится к категории плохих, "рабочий класс" - к хорошим. Спросите об антониме: если интеллигенция "прогнила", то что же это за рабочий класс? Ответ "свежий" выявляет противоречие и ставит речь в тупик. Когнитивный диссонанс заставляет задуматься о том, что эмоциональные суждения - это одно, а их объекты - совсем другое.
Эмоция как адаптация, способствующая действию Эмоции необходимы для принятия — адаптации к ситуации, — чтобы в ней стало возможным действие. Ключевое слово - адаптация: эмоция означает приспособление к ситуации для того, чтобы действовать. Эмоция, как адаптация, позволяет действовать в данных условиях.