Эволюция философии и психологии Мы начнем с изучения взаимосвязи между философией и психологией. Философия - это не наука, а скорее условие существования всех наук. До философии существовала мифология, которая давала четкие объяснения явлениям в человеческой жизни. Однако философы стремились понять мир за пределами мифов.
Роль философов "Что такое сознание?" Этот вопрос побудил философов отойти от мифологии и искать рациональные объяснения различным аспектам жизни. Они стремились восстановить смысл в непостижимом мире с помощью философских рассуждений, основанных на логике (логосе). Философы задавались вопросом, почему добро существует бок о бок со злом, без каких-либо объяснений.
Сознание как поле зрения Идея о том, что сознание можно сравнить с полем зрения, где мы фокусируемся на определенных точках и имеем центральную фокусную точку. Эта концепция предполагает, что в сознании есть центр и периферия.
"Объем" сознания "Объем" относится к количеству взаимосвязанных элементов в сознании. Проводя эксперименты, исследователи обнаружили, что объем сознания может варьироваться от 16 до 40 простых впечатлений.
Ясность и отчетливость в сознании Есть два свойства, связанные с элементами, находящимися в поле внимания: ясность (сенсорная четкость) и отчетливость (отделение от соседних элементов). Эти свойства позволяют нам различать отдельные элементы в рамках нашего сознательного опыта.
Концепция ассоциации В классической психологии ассоциации - это связи между элементами в нашем сознании. Эти ассоциации могут быть пространственными или временными, основанными на близости или последовательности. Они также могут быть основаны на сходстве или контрасте.
Восприятие и внимание "Апперцепция" относится к процессу, посредством которого элементы в нашем сознании становятся ясными и отчетливыми. Это предполагает расширение или изменение сферы внимания. Апперцептивные силы могут расширять единицы восприятия и трансформировать их, приводя к более ясному пониманию.
Природа сознания "Сознание - это не просто структура, это еще и процесс". Поток сознания относится к непрерывному потоку мыслей и переживаний, которые происходят с течением времени. Это включает в себя переключение внимания и изменение интенсивности.
Поток сознания "Поток сознания" - это концепция Джеймса, которая описывает постоянный поток и изменяющуюся природу нашего сознательного опыта. Она включает в себя восприятие, воспоминания, эмоции и ощущения. Наше сознание никогда не бывает пустым; внутри него всегда что-то происходит.
Характеристики потока Существует четыре основные характеристики: индивидуальность (каждое впечатление стремится стать личным), непрерывность (впечатления не разделены, а связаны), уникальность (каждое впечатление возникает в новом контексте), избирательность или направленность (некоторые впечатления имеют большее значение, чем другие).
Критика классических моделей Первым направлением критики классических моделей является концепция ассоциационизма, которая предполагает, что сознание представляет собой сумму взаимосвязанных элементов. Эта идея получила дальнейшее развитие у Лундаля и его последователей. Однако это выходит за рамки классической психологии.
Феномен "гештальта" "Гештальт" относится к явлению, при котором целое обладает качествами, отличными от суммы его частей. Макс Вертхаймер ввел этот термин в гештальтпсихологию, которая возникла как новая наука и вид искусства в 20 веке. Вольфганг Келер также внес свой вклад в эту область своими экспериментами insight.
Проницательность и Вольфганг Келер Вольфганг Келер, влиятельная фигура в гештальтпсихологии, предложил еще один ключевой термин под названием "инсайт". Озарение относится к внезапным моментам, когда человек обретает глубокое понимание или творческое вдохновение. Эксперименты Келера были сосредоточены на изучении способностей шимпанзе к решению проблем.
Понимание поведения животных В этой главе спикер объясняет, что для того, чтобы понять поведение животных, важно перевести немецкие термины на русский. Иногда случаются моменты неожиданных новых наблюдений, которые приводят к новому пониманию и структуре поведения.
Феномен "Изнутри" Феномен "внутри" относится к качественному изменению в поведении, при котором все элементы объединяются в единое целое. Эта концепция возникла из феноменологии и подчеркивает важность как описания, так и объяснения в психологических исследованиях.
Понимание без разрешения Первый пример иллюстрирует понимание без разрешения, когда животное осознает ситуацию, но не находит решения. Второй пример демонстрирует, как животные могут творчески использовать доступные ресурсы (палочки или материалы) для достижения своей цели.
Процесс принятия решений "Реальное" принятие решений не происходит в кавычках, но это определенный процесс. В популярной аудитории было бы ошибкой использовать термин "глупый шимпанзе". Вместо этого давайте представим себе сценарий с коробками и бананами. Разумные испытуемые решают задачу, прыгая навстречу банану или сбивая его с ног, наблюдая, как немые шимпанзе имитируют их действия.
Понимание и наблюдение "Глупые шимпанзе" наблюдают за умными испытуемыми, решающими задачи с помощью имитации. Однако им трудно понять, как самим получить вознаграждение, из-за отсутствия понимания того, как организовать все части вместе для достижения успешных результатов. Аналогичным образом, экзаменаторам не следует напрямую отвечать на невысказанные вопросы учащихся о критериях выставления оценок; вместо этого они должны поощрять понимание посредством наблюдения.
Гештальт-терапия: Жизнь в настоящем моменте Гештальт-терапия фокусируется на том, чтобы жить настоящим моментом, а не на всестороннем анализе теорий личности. Фриц Перлз предлагает такие упражнения, как написание "сейчас" на бумаге, в качестве начального шага к самосознанию без самоанализа или разделения переживаний на части - ближе к концепции потока сознания Джеймса.
Сила самоанализа "Почему указатель учителя остановился на вашей семье?" Этот вопрос подводит к дискуссии о самоанализе и способности анализировать свои мысли и эмоции. Задавая себе вопросы, мы можем получить более глубокое понимание нашего опыта и открыть для себя новые идеи".
Восприятие: Фигуры против фона "Когда мы что-то воспринимаем, мы часто фокусируемся на фигуре, а не на ее фоне. Однако иногда важно обратить внимание и на то, и на другое, чтобы полностью понять ситуацию или проблему." В видео объясняется, как сосредоточение исключительно на цифрах может привести к тому, что мы упустим важные детали.
Расширение возможностей с помощью критики Интроспективные методы имеют свои ограничения, но также открывают возможности для личностного роста. Критически изучая наше собственное восприятие и бросая вызов предвзятым представлениям, мы можем расширить наше понимание самих себя и окружающего мира".
Природа присвоения имен "Присвоение имен" относится к акту присвоения имен объектам. Однако названия не всегда точно отражают объекты, к которым они относятся. В психологии присвоение имен в большей степени ориентировано на описание впечатлений и переживаний, а не физических характеристик.
Интроспективный репортаж в литературе "Школа для дураков" Саши Соколова - пример интроспективного репортажа в литературе. В нем предпринята попытка описать мир глазами персонажа, у которого искаженное понимание значений объектов. Самоанализ позволяет избавиться от субъективных интерпретаций и сосредоточиться исключительно на личном опыте.
Ограничения и критические замечания Существует три основных ограничения или критических замечания в отношении самоанализа: (1) он может наблюдать только за самим собой, (2) он может искажать первоначальные ментальные впечатления при внешнем выражении и (3) его субъективность делает его менее объективным по сравнению с другими методами, такими как экспериментирование.
Проблема субъективности в психологии "Я не доверяю субъективным данным, они ненадежны и не нужны. Какая разница, как люди воспринимают самих себя?" В этой главе обсуждается важность объективных методов в психологии для понимания человеческого поведения.
Объективный метод: Самоанализ "Психология - это наука о людях, поэтому субъективные переживания неизбежны". Метод самоанализа позволяет исследователям собирать субъективные данные, сохраняя при этом объективность, следуя научным принципам.
Объективный метод: Внешнее наблюдение Чтобы обеспечить объективность, психологи полагаются на внешнее наблюдение как на важнейший аспект изучения поведения. Наблюдая за поведением, которое можно увидеть со стороны, исследователи могут получить надежные и поддающиеся измерению данные для анализа.
Дискуссия об объективности - Действительно ли психология объективна? В этой главе рассматриваются различные точки зрения на дискуссию об объективности в психологии. В нем освещается критика Джоном Уотсоном интроспективных методов и подчеркивается необходимость внешних наблюдаемых явлений в качестве основы для исследований.