Осталось всего несколько месяцев и один день после экзамена Учебный год подходит к концу, и страх смешивается с облегчением от того, что наконец-то подготовка закончена. До окончания всего остается всего три-четыре месяца. Независимо от того, как проходит подготовка, неизбежно наступает следующий день после экзамена.
Цель и ограничения ЕГЭ Единый государственный экзамен оценивает знания и реализует федеральный закон, гарантирующий конкурсный доступ к высшему образованию. Содержание экзамена не может превышать того, что преподается в школе в течение 11 лет. Поскольку школы работают по разным утвержденным программам, подготовительные курсы объединяют материал по ним в соответствии с теорией экзамена.
Почему школьная программа ≠ Подготовка к экзаменам Школьная программа соответствует одному из нескольких утвержденных министерством учебных планов, в то время как подготовка к экзаменам требует использования классификаций, определений и особенностей из разных учебников. Эффективная подготовка сосредоточена исключительно на государственном экзамене. Для унификации этих требований существуют специализированные курсы.
Реальная Сложность Соответствует Официальным Материалам Типичные экзаменационные варианты имеют среднюю сложность. Демоверсия, предварительная сессия и 30 практических вариантов Котовой–Лисковой отражают реальный уровень. Поиск “сложнее, чем экзамен” часто вводит в заблуждение; эти источники уже соответствуют целевой сложности.
Серьезные отклонения не влияют на Ваш результат Может появиться одно или два необычайно сложных задания, но за их выполнение все равно можно получить более 90 баллов. Достижение 100 баллов требует исключительных усилий; 70 баллов - это вполне реально. В последние годы появились странные формулировки по химии и сложные варианты по обществознанию, а на первом занятии был задан вопрос о правах и обязанностях учащихся, вытекающих из Федерального закона "Об образовании".
Тематическая сессия перед обсуждением финансовых вопросов Урок планируется завершить как можно скорее, перед началом голосового видеочата Мастер-группы по субсидиям и межбюджетным трансфертам. Для углубления дискуссии были подготовлены дополнительные материалы. На повестке дня - социальные учреждения.
Проверенная инструкция и измеримые результаты Онлайн-школа работает на основании образовательной лицензии EGE, ОГЭ, среднего общего образования, университетского цикла и профессионального обучения. Преподаватель преподает с 2016 года, у него тысячи студентов, много отличников, личные результаты ЕГЭ - 97 баллов, средний балл по предмету - 90. Опыт работы включает в себя изучение вычислительной математики, педагогической психологии, экономики и менеджмента.
Контроль качества и авторитетные источники Все материалы соответствуют Федеральным государственным образовательным стандартам, а годичная программа мастер-класса подготовлена экспертом по обществознанию, ведущим ЕГЭ. Информацию можно перепроверить в материалах Котовой–Лисковой. Триактивкурс отражает официальную точку зрения экзамена за небольшим исключением, касающимся критериев достоверности.
Бесплатные Ресурсы, Связанные с Экзаменом На канале YouTube регулярно публикуются уроки по ключевым темам обществознания, в том числе решенные задачи из сборника Котовой–Лисковой за 2023 год. Здесь доступна полная разбивка задачи 21, а также предстоящая задача 23, которая важна, поскольку решается по аналогии. В Telegram публикуются опросы и загружаемые PDF-файлы с уроков. Решение практических заданий Котовой–Лисковой обеспечивает всестороннее освещение, поскольку экзаменационные вопросы в основном основаны на одной и той же теории.
Социальные институты закрепляют Каждую тему Социальные институты проявляются в политике, праве, социальных отношениях, человеке и обществе, а также в экономике. Без понимания того, что такое институт, понимание функционирования общества и решение других экзаменационных вопросов становится маловероятным. Концепция лежит в основе структуры всего предмета.
Общество как плотная паутина отношений Общество - это часть материального мира, отделенная от природы, но связанная с ней, охватывающая способы и формы объединения и взаимодействия людей. Визуализация всех профессиональных, личных и романтических связей показывает запутанную массу пересекающихся отношений, мыслей и ценностей. Сложность требует аналитической сегментации.
Четыре сферы, позволяющие укротить сложность Ученые делят общество на четыре сферы: экономическую, социальную, духовную и политическую. Это разделение отражает специализацию медицины: сосредоточение внимания на конкретных системах дает более глубокое понимание. Политическую сферу не следует ошибочно называть “правовой”, хотя в ней и присутствуют юридические темы.
От сфер к институтам Каждая сфера содержит более узкие элементы, называемые институтами, которые в EGE можно рассматривать как социальные институты. Институт - это набор норм и отношений, правила которых удовлетворяют жизненно важные социальные потребности посредством определенных организаций. Деньги являются примером института, который стандартизирует обмен и упрощает транзакции.
Институты как исторические формы совместной жизни Институт - это также исторически сложившийся способ организации коллективной жизни. Семья подходит под это определение, объединяя родственников или супругов, которые разделяют повседневные обязанности и эмоциональную поддержку. В разные эпохи семьи сохраняют свою суть, в то время как их особенности различаются, например, расширенные домохозяйства в древние времена по сравнению с преимущественно нуклеарными семьями сегодня.
Почему институты существуют Общество сохраняет формы, которые доказывают свою эффективность в координации взаимодействия. Семья сохраняется, потому что она удовлетворяет потребности в безопасности, эмоциональной и финансовой поддержке, родственных связях и воспроизводстве потомства. Для выполнения этих функций существуют институты.
Когда институты умирают Некоторые институты, такие как рабство, когда-то структурировали отношения, но утратили актуальность и легитимность. Когда общество считает какой-либо институт ненужным или неприемлемым, от него отказываются. Рабство является примером исчезнувшего института.
Каждое Учреждение Является Социальным, Но В То Же Время Перекрестно-Сферическим Поскольку институты - это отношения, все они могут быть названы социальными, а также иметь экономическую, политическую, духовную или социальную направленность. Многие институты взаимосвязаны: единая политика может охватывать множество сфер. Например, выделение средств на образование связано с принятием политических решений, экономическими ресурсами, духовными (образовательными) целями и социальными благами, хотя не все учреждения связаны со всеми остальными.
Внутренние черты, Узнаваемые Изнутри В учреждениях действуют внутренние стандарты и модели поведения, например, дети в семьях должны слушаться старших. К символам и приметам относятся общие фамилии или обручальные кольца, а в семьях существуют свои собственные неписаные уставы. Физические объекты, такие как дом, олицетворяют учреждение, в то время как ценности подчеркивают взаимное уважение и поддержку.
Внешние черты, навязанные обществом Моральный авторитет определяет общественное признание института: рабство утратило его, в то время как семья пользуется большим уважением. Социальное давление стимулирует создание семей - от случайных вопросов до искренних надежд на внуков. Историчность означает, что черты характера меняются в разные эпохи, а объективность означает, что институты возникают органично в результате развития отношений, а не по воле одного создателя.
Основные учреждения, которые должны знать Семья, власть, государство и собственность являются основными институтами. Собственность функционирует как правило принадлежности, выраженное в правах владения, пользования и распоряжения (ППР). Соблюдение ППР закрепляет юридическую сущность права собственности.
Что делают учреждения Институты организуют человеческую деятельность, предлагая “наборы инструкций” для жизни: семья - для прочных связей, государство - для власти, деньги - для обмена. Они удовлетворяют насущные потребности, социализируют и регулируют поведение, а также структурируют властные отношения. Они позволяют общаться и обеспечивают психологическую и физическую защиту.
Явные и скрытые функции Явные функции - это явные цели, ради которых создается институт. Латентные функции - это скрытые эффекты, такие как политическая социализация семьи путем ознакомления с мнениями родственников. Образование также обеспечивает политическую социализацию, в то время как государство выполняет защитные функции.
Базовые и вложенные институты Основополагающие институты являются фундаментальными, и внутри них находятся неосновные подинституты. В семье материнство, отцовство и детство функционируют как такие вложенные формы. Разграничение этих уровней проясняет, как распределяются роли в рамках основного института.
Начальные и Средние учебные заведения Первичные институты регулируют фундаментальные потребности общества и являются результатом общественного развития. Вторичные институты, часто создаваемые под руководством государства, формализуют отношения; примером этого являются политические партии. К первичным относятся семья, государство и религия, а к вторичным - брак, прокуратура и средства массовой информации. Не путайте это с первичной и вторичной социализацией.
Прояснение вопросов семьи и брака Семья органично возникает из человеческих отношений, в то время как брак - это созданный государством институт, который регистрирует гражданский статус. Само государство остается основным, основополагающим институтом, от которого исходят производные институты. Признание этого различия предотвращает смешение категорий при классификации институтов.
Структурированная справка и как присоединиться В мастер-группе в течение месяца можно изучать социальные отношения и человека и общество, затем в марте - экономику, в апреле - политику и начало изучения юриспруденции, а в мае - завершение изучения юриспруденции. Постоянные занятия с активным экспертом по ЕГЭ проясняют процедуру выставления оценок по второй части; все пробные экзамены и материалы включены и остаются доступными до конца года. Платформа определяет дальнейшие шаги в соответствии с целевым баллом, а все уроки записываются с переменной скоростью воспроизведения. Подробности и обсуждения при регистрации можно узнать по кодовому слову “администратор” в группе ВКОНТАКТЕ, при поддержке подразделения VK по надзору.