Ключевые этапы теории психосоциального развития Эриксона Теория психосоциального развития Эриксона состоит из восьми этапов, которые люди проходят от рождения до смерти, и на каждом этапе возникают различные потребности и вопросы. На первом этапе основное внимание уделяется базовому доверию и недоверию, когда младенцы задаются вопросом о безопасности окружающего мира и развивают доверие, основанное на взаимодействии с воспитателями. Автономия и стыд изучаются в раннем детстве, когда дети узнают о себе больше; уверенность в себе развивается, когда им позволяют исследовать, но приводит к сомнениям, если их ограничивать.
Важнейшие этапы человеческого развития Противостояние инициативы и чувства вины проявляется в возрасте 4-5 лет, когда дети проявляют инициативу, исследуя что-то новое; одобрение укрепляет уверенность, в то время как неодобрение вызывает чувство неполноценности. Далее следует противостояние трудолюбия и неполноценности, когда признание подпитывает амбиции, а критика вызывает чувство некомпетентности. Подростковый возраст приводит к кризису идентичности: родительская поддержка исследований способствует личностному росту, в то время как навязывание мешает развитию роли.
Размышления о жизни на протяжении веков Вступление во взрослую жизнь побуждает к самоанализу отношений и продуктивности: формирование прочных связей способствует самореализации, в то время как изоляция порождает одиночество. Средний возраст знаменует собой стремление к продуктивности или застой в зависимости от разрешения прошлых конфликтов; позитивный вклад приносит радость, но нерешенные проблемы могут привести к пессимизму. Размышления об удовлетворенности жизнью определяют, чувствует ли человек удовлетворение или отчаяние ближе к концу.