Обретение самореализации с помощью Музыки Дрю Александер Форд, студент второго курса магистратуры по исполнительскому мастерству на альте, находит удовлетворение в его тембре, подобном голосу альта. В его распорядок дня входит просыпаться по звонку будильника на iPhone, есть фрукты на завтрак и общаться в социальных сетях, чтобы вдохновлять других. По дороге на занятия или тренировки он слушает подкасты и делится мотивационным контентом в Snapchat, мысленно готовясь к предстоящему дню.
Стремление к сотрудничеству и инновациям Структурированное, но разнообразное расписание Форда включает в себя такие занятия, как "Понимание профессии", которые касаются финансовой устойчивости музыкантов вне оркестров. Он также изучает музыкальные технологии в рамках независимых проектов, направленных на создание расходных материалов из музыкальных представлений. Совместное обучение со сверстниками обогащает его опыт, поскольку они поощряют друг друга, а не соревнуются; этот дух товарищества распространяется и на выступления в нетрадиционных залах благодаря товариществу Глюка, которое с каждым днем укрепляет его страсть к музыке.