Изучение морфогенеза человеческого мозга Работал в Институте морфологии человека, в прошлом был курсантом медицинского факультета. Основное внимание уделял морфогенезу и организации мозга у людей и животных, в частности эмбриональному развитию и системам самоорганизации.
Разгадка эволюции мозга Занимается пониманием того, как из ничего формируются структуры в биологических системах, что приводит к контролируемому морфогенезу. Эволюция мозга не зависит от эволюции тела; человеческий мозг уникально сложен из-за сложных межклеточных взаимодействий.
Затраты на развитие мозга Обсуждение прогнозирования или изменения результатов процессов развития посредством воздействия на самоорганизующиеся системы, присутствующие в биологических организмах. Высокая стоимость эволюции мозга подчеркивается примерно 100 потенциальными жизнями, принесенными в жертву ради развития мозга каждого человека.
Уникальная модель эволюции человека Человечество представляет собой исключительную эволюционную модель с развитыми когнитивными способностями, формировавшимися на протяжении миллионов лет с помощью механизмов искусственного отбора, которых никогда ранее не было на Земле.
Примитивные поведенческие инстинкты Понимание социальных инстинктов, глубоко укоренившихся в примитивных центрах управления поведением, унаследованных от приматов, влияющих на процессы принятия решений, связанных со стратегиями выживания.
Нейронные сети и способы выживания Сложные нейронные сети, ответственные за сенсорное восприятие, двигательные функции, эмоциональные реакции, напрямую связаны с древним инстинктивным поведением, имеющим решающее значение для сохранения вида.
Метаболизм мозга и утилизация отходов Мозг потребляет энергию косвенно, и только 25% питательных веществ поступает к нему напрямую. Отходы жизнедеятельности выводятся с той же скоростью, что и пища, что подчеркивает важность метаболических процессов и циркуляции воды независимо от потребления пищи.
Влияние задержки получения вознаграждения на поведение Отсрочка получения удовольствия имеет решающее значение для эффективной работы мозга, поскольку любое прерывание может привести к катастрофическим последствиям. Иллюзорные сигналы мозга существенно влияют на поведение, вызывая различные мотивации, такие как жажда или голод.
Эволюционная роль социальных инстинктов Социальные инстинкты играют жизненно важную роль в эволюции человека, влияя на способность принимать решения посредством контроля лимбической системы. Баланс между врожденным социальным поведением и рациональным мышлением определяет способность человека адаптироваться в обществе.
Эволюция отбора мозга Процесс отбора мозга продолжается, и возникают новые проблемы. Компьютерное поколение в настоящее время учится быстрее, чем говорит, что приводит к изменению критериев отбора мозга. Социальные инстинкты у разных поколений различаются из-за меняющихся технических требований.
Конфликты поколений и социальные инстинкты Социальные конфликты возникают из-за несовпадения социальных инстинктов, унаследованных от поколения к поколению. Конфликт обостряется по мере быстрого развития технологий и динамичного изменения общественных норм.
Негативные эволюционные последствия Негативная эволюция является результатом действия биологических законов на человеческие популяции с течением времени, что приводит к значительному уменьшению размера мозга из-за давления негативного отбора.
Процесс "мозговой сортировки" "Мозговая сортировка" относится к естественному эволюционному процессу, при котором индивиды отбираются на основе их способностей и поведения для выживания и прогресса в обществе.
Ограничения искусственного интеллекта в сравнении с человеческим творчеством Разработка искусственного интеллекта направлена на повышение интеллекта человека за счет технологических достижений, но сталкивается с ограничениями по сравнению с творческими возможностями морфогенетических процессов в человеческом мозге для решения проблем.
Влияние эволюционных систем на образование Школы не развивают индивидуальные таланты, что приводит к подавлению исключительных способностей. Эволюционная система отдает предпочтение посредственности, а не таланту, препятствуя прогрессу и инновациям в обществе.
Последствия посредственности в образовательных учреждениях Посредственные личности доминируют в школах и университетах из-за неправильного процесса отбора. Это увековечивает цикл, в котором талантливых людей упускают из виду или препятствуют реализации их потенциала.
Влияние эволюционной системы на развитие талантов Система образования, ориентированная на эволюцию, не в состоянии распознать и развить исключительные способности учащихся. Талантливые люди сталкиваются с препятствиями, которые мешают им вносить полноценный вклад в развитие общества.
Проблемы, связанные с социальными критериями отбора Критерии социального отбора ограничивают возможности людей с уникальными способностями, что приводит к гомогенизации населения, в котором отсутствуют разнообразные таланты. Существующая социальная иерархия подавляет индивидуальное превосходство в угоду конформизму.
Революционизирующие модели генетического наследования Модель генетического наследования нуждается в перестройке, направленной на выявление и развитие врожденных способностей, а не на традиционные семейные схемы наследования, которые препятствуют общественному прогрессу.