Как искусственный интеллект может спасти (а не разрушить) образование | Сэл Хан | TED

Опасения по поводу использования ИИ в образовании связаны с мошенничеством и снижением эффективности обучения. Однако при наличии надлежащих мер эти проблемы могут быть эффективно решены. Потенциал ИИ заключается не только в предотвращении злоупотреблений, но и в революционизировании образования, предоставляя каждому учащемуся доступ к персональному преподавателю с искусственным интеллектом. Это нововведение обещает улучшить качество образования как для студентов, так и для преподавателей во всем мире.

Трансформация образования с помощью персонализированного обучения Задача "2 сигмы" подчеркивает значительное влияние персонализированного обучения, показывая, что индивидуальное обучение может поднять обычных учеников на исключительный уровень. Эта концепция основана на исследовании Бенджамина Блума, в котором показано, что благодаря индивидуальному вниманию успеваемость учащихся повышается на два стандартных отклонения. Задача заключается в расширении масштабов этой эффективной модели для обеспечения более широкого доступа без ущерба для качества или ценовой доступности.

Ханмиго: Революция в обучении с помощью искусственного интеллекта Академия Хана представляет Khanmigo, ассистента преподавателя, управляемого искусственным интеллектом, разработанного для масштабного использования преимуществ персонального обучения. В отличие от традиционных инструментов, он вовлекает студентов, побуждая их критически мыслить, а не давать прямые ответы, и эффективно выявляет неправильные представления во время занятий по решению проблем. Его возможности простираются не только на математику, но и на помощь в программировании, демонстрируя его потенциал как мощного образовательного ресурса, способного значительно улучшить процесс обучения.

Программа Super Tutor улучшает процесс обучения за счет понимания контекста видеозаписей и учета мотивации учащихся. Она взаимодействует с учащимися, задавая соответствующие вопросы, например, об их стремлениях стать профессиональным спортсменом, и увязывает учебный контент с этими целями. Например, в нем объясняется, как знания о размере клеток могут влиять на питание и функции организма спортсменов. Этот инструмент позволяет неограниченное количество раз просматривать видеоконтент, способствуя более глубокому пониманию с помощью викторин и связей с более широкими концепциями.

Искусственный интеллект как персонализированное руководство для студентов Соотношение учащихся и консультантов в школах тревожно высокое, часто достигая 200-300 к одному. Khanmigo предлагает решение, предоставляя каждому ученику доступ к руководству и коучингу с помощью технологии искусственного интеллекта. Примером его эффективности может служить Саанви, студентка онлайн-школы, которая вступила в беседу с Джеем Гэтсби о символике зеленого света в "Великом Гэтсби", что помогло ей лучше понять литературу.

Повышение эффективности Обучения За Счет Интерактивного Взаимодействия Khanmigo позволяет учащимся глубоко погрузиться в изучение таких предметов, как литература, и вести дебаты, не опасаясь осуждения, способствуя укреплению доверия и участию. Старшеклассники сообщают, что обсуждение таких тем, как отмена студенческих долгов, значительно улучшило их навыки аргументации. Кроме того, искусственный интеллект творчески сотрудничает с молодыми писателями; он помогает им создавать истории, а не писать за них целиком, поощряя творческий подход и делая обучение приятным.

Ханмиго представляет прототип, который использует генеративный искусственный интеллект для улучшения понимания прочитанного и навыков письма. Учащиеся могут работать с текстами, такими как речь Стива Джобса в Стэнфорде, нажимая на вопросы, которые побуждают к сократовскому диалогу о намерениях автора и структуре аргументации. Этот инструмент действует как личный наставник или тренер по написанию текстов, предоставляя адресную обратную связь по черновикам и поощряя критическое мышление с помощью управляемого опроса. Искусственный интеллект выделяет конкретные отрывки, чтобы помочь учащимся понять, как их доказательства подтверждают утверждения, что в конечном итоге способствует улучшению навыков письма.

Внедрение передовых инструментов в образовательный процесс призвано улучшить навыки письма и упростить учебный процесс. Например, в упражнении по американской истории Академии Хана, посвященном испано-американской войне, есть два режима: для учащихся и преподавателей. В режиме ученика программа обеспечивает репетиторство без непосредственного предоставления ответов; переключение в режим учителя превращает ее в подробное руководство, помогающее планировать уроки, готовить материалы, отчитываться о проделанной работе и выставлять оценки. Это нововведение позволяет учителям использовать драгоценное время, затрачиваемое на административные задачи, для более содержательного взаимодействия со студентами.

Трансформация образования с помощью продуманного взаимодействия с искусственным интеллектом Большие языковые модели обладают огромным потенциалом, но простая интеграция их в приложения чревата коммерциализацией. Разработка Khanmigo продемонстрировала более привлекательный и эффективный стиль взаимодействия по сравнению с традиционными чат-ботами с искусственным интеллектом, особенно в области обучения математике. Благодаря тому, что ИИ позволяет думать, прежде чем реагировать, — подход, вдохновленный исследованиями OpenAI, — точность и эффективность его возможностей в обучении значительно повысились. Этот метод поощряет вдумчивое вовлечение, а не немедленную коррекцию, что открывает путь для кардинальных изменений в образовании.

Управление страхом и оптимизмом с помощью искусственного интеллекта Рассуждения об искусственном интеллекте поляризованы между пессимизмом, вызванным страхом, и оптимистичными историческими параллелями, такими как Промышленная революция. Активное участие всех участников имеет решающее значение; поддавшись страху, хорошие игроки могут отстать от плохих, которые будут продолжать бесконтрольно внедрять инновации. Хотя при возникновении проблем с регулированием необходимо соблюдать осторожность, не менее важно выступать за позитивное использование искусственного интеллекта, которое повышает интеллект и целеустремленность человека — цель, к достижению которой стоит страстно стремиться.