Понимание сопротивления в экспериментах В предыдущем эксперименте трудности были определены как сопротивление. Текущая цель состоит в том, чтобы понять, кто или что сопротивляется, рассмотрев, как здоровый ребенок реагировал бы на инструкции, не воспринимая их как странные или угрожающие. Это говорит о том, что сопротивление присуще нам по своей сути и требует осознания нашего вмешательства в собственную деятельность.
Концепция равновесия и сбалансированности Равновесие предполагает уравновешивание сил, при котором противоположные тенденции нейтрализуют друг друга, подобно гирям на весах или противовесам в лифтах, для перемещения которых требуется минимальное усилие двигателя. Благодаря этому принципу равновесия большие уравновешивающие силы могут быть значительно смещены при небольших дополнительных усилиях.
Динамическая балансировка: уроки езды на велосипеде Обучение динамическому равновесию с помощью езды на велосипеде иллюстрирует постоянную адаптацию, а не статическую стабильность; новички с трудом, но в конечном итоге автоматически адаптируются, прежде чем дисбаланс станет слишком большим, что повышает удовольствие от езды. Аналогичным образом, поддержание здорового баланса активности требует эффективной оценки и компенсации ситуационных различий.
Принцип "Замечать различия" "Чтобы что—то заметить", оно должно выделяться на общем фоне - подобно черным пятнам на белой поверхности, создающим максимальный контраст по сравнению с неразличимыми пятнами белого на белом. Многие явления существуют только потому, что существуют их противоположности; день не существовал бы без ночных различий, подчеркивающих взаимозависимые контрасты, необходимые для восприятия.
Введение к упражнению "Пары противоположностей" Первый шаг включает в себя определение пар противоположностей, в которых ни один из элементов не существует независимо друг от друга, — сложная задача, позволяющая выявить, что некоторые пары не являются истинными противоположностями, в то время как другие зависят от контекста в определенных рамках, показывая промежуточные позиции между крайностями (например, прошлое-настоящее-будущее).