Your AI powered learning assistant

Начало

00:00:00

Ведущий приветствует аудиторию на конференции университета ИТМО, которая проводится не только для университета ИТМО, но и включает представителей других организаций. Они представляются представителями Яндекса и обсуждают свою предстоящую осеннюю конференцию. Глава посвящена обсуждению актуальной темы, которая продолжается уже три месяца, приглашению Саши Крайновой на сцену, прежде чем углубиться в то, как профессора, преподавательский состав и студенты университета ИТМО работают с этим новым инструментом.

Александр Крайнов, директор по развитию технологий искусственного интеллекта в Яндексе, "Как современные ML-технологии меняют жизнь"

00:01:27

Появление нейронных сетей Около 10 лет назад нейронные сети стали популярны для решения задач распознавания изображений. Это стало большим изменением для исследователей и привело к улучшениям в поисковых системах.

Революционизирующая обработка естественного языка За последние несколько лет произошла революция в обработке естественного языка с разработкой моделей большого текста, таких как BERT и GPT-3. Эти модели значительно улучшили качество поиска, но являются дорогостоящими с точки зрения вычислений.

Закрытые модели и методы обучения на OpenAI OpenAI - одна из самых засекреченных компаний, работающих сегодня над исследованиями в области искусственного интеллекта. Они используют закрытые модели, такие как GPT-3, для эффективного обучения которым требуются огромные объемы данных. Однако они мало что публикуют о своей работе публично из-за ее деликатного характера.

Александр Капитонов, декан факультета инфокоммуникационных технологий ИТМО, "ChatGPT как ассистент преподавателя"

00:15:05

"Как современные технологии ML меняют нашу жизнь" Технология ML используется для ускорения результатов поиска, автоматической генерации объявлений и компактной группировки товаров. Такие компании, как Google и Open AI, совершенствуют свои модели с помощью ручного редактирования, чтобы сделать их более эффективными.

"Влияние ChatGPT в качестве помощника учителя" ChatGPT стал эффективным инструментом в оказании помощи учителям, генерируя ответы на запросы учащихся. Он также может быть использован для оценки заданий и предоставления обратной связи по эссе.

"Студенческие команды университета ИТМО используют ChatGPT в своей работе" Три студенческие команды университета ИТМО были отобраны для презентации того, как они используют ChatGPT в своих проектах во время питч-сессии. Эта технология доказала свою полезность в различных областях, таких как образование, маркетинг и обслуживание клиентов.

Владимир Сологубов, магистр факультета технологического менеджмента и инноваций ИТМО, "Как мы создали виртуальный мир для образовательного клуба с помощью ChatGPT"

00:28:21

Александр Капитонов об использовании ChatGPT в обучении и робототехнике Александр Капитонов, декан факультета инфокоммуникационных технологий университета ИТМО, рассказывает о своем интересе к искусственному интеллекту и о том, как он использовал ChatGPT в качестве ассистента при преподавании. Он также рассказывает о важности искусственного интеллекта в робототехнике.

Использование ChatGPT для помощи в выполнении заданий студентам ChatGPT может быть полезным инструментом для студентов, желающих быстро сгенерировать текст или получить идеи для своих заданий. Однако важно не полагаться исключительно на эту технологию и по-прежнему использовать навыки критического мышления при выполнении работы.

Создание виртуального мира с помощью ChatGPT Владимир Сологубов рассказывает, как он и его команда в университете ИТМО создали виртуальный мир с помощью чата GTP, который использовался образовательным клубом. Проект включал в себя обучение модели конкретным темам, связанным с историей, культурой, научной фантастикой и т.д., что позволяло пользователям взаимодействовать с различными персонажами в этой вымышленной вселенной посредством чатов.

Валерий Чернов, выпускник бакалавриата ИТМО, сейчас - Школа дизайна НИУ ВШЭ, направление предметный и промышленный дизайн, "Вычислительное дизайн-мышление и что это такое"

00:33:18

Создание виртуального мира для образовательного клуба с помощью ChatGPT Владимир Сологубов и его коллеги создали образовательный клуб, основанный на геймификации в маркетинге, где они разработали свой собственный виртуальный мир, используя Roblox и искусственный интеллект для улучшения игрового опыта. Они также использовали ChatGPT для генерации идей для квестов и заданий.

Компьютерное дизайн-мышление: что это такое Валерий Чернов объясняет, что компьютерное дизайн-мышление предполагает использование алгоритмов, анализа данных и других вычислительных инструментов для решения сложных задач промышленного дизайна. В настоящее время он изучает этот подход в Школе дизайна НИУ ВШЭ.

Александра Черк, мегафакультет трансляционных информационных технологий ИТМО, Егор Васильев, мегафакультет компьютерных технологий и управления ИТМО, "Как мы создали образовательный мультфильм про AI с помощью AI"

00:38:46

Опыт Валерия Чернова в области компьютерного дизайн-мышления Валерий Чернов, выпускник Университета ИТМО, в настоящее время изучает промышленный дизайн и дизайн изделий в Высшей школе экономики. Он рассказывает о своем опыте использования компьютерного дизайн-мышления для создания визуальных дизайнов с помощью нейронных сетей.

Образовательный анимационный проект Александры Черк и Егора Васильева с искусственным интеллектом Александра Черк из Университета ИТМО совместно с Егором Васильевым создала образовательную анимацию об искусственном интеллекте (ИИ) с использованием самой технологии искусственного интеллекта. Они обсуждают свой процесс создания проекта, одновременно устраняя гендерный дисбаланс в своей области.

Открытый диалог с участием всех спикеров и Андрея Себранта, директор по стратегическому маркетингу в Яндексе

00:44:30

Создание обучающего мультфильма об искусственном интеллекте с помощью искусственного интеллекта Авторы, Александра Черк и Егор Васильев, создали обучающий мультфильм об искусственном интеллекте, используя такие инструменты, как GPT, для генерации сценариев и изображений. Они также использовали свои собственные голоса для озвучивания, чтобы сэкономить деньги на найме профессиональных актеров.

Открываем диалог со всеми спикерами и Андреем Себрантом из Яндекса Докладчики обсудили важность обучения, а не обмана людей при создании контента, связанного с технологиями. Они также упомянули, что им был предоставлен новый инструмент, который облегчил их работу, но не был связан с каким-либо обманом или мошенничеством. Дискуссию вел Андрей Себрант, директор по стратегическому маркетингу Яндекса.

Важность технологий в образовании Процесс обучения интересен как с точки зрения преподавателей, так и студентов, причем технология является решающим аспектом. Применение новых технологий может сделать образование более увлекательным и эффективным.

Сотрудничество между Яндексом и образовательными учреждениями Директор по стратегическому маркетингу "Яндекса" подчеркивает важность сотрудничества между учебными заведениями, такими как университеты, для развития новых специальностей, таких как быстрое проектирование. Это партнерство поможет продвинуться вперед в использовании современных технологий, таких как Google Translator.

Потенциальные риски, связанные с передовыми технологиями Хотя передовые технологии обладают многими преимуществами, с ними также связаны потенциальные риски, которые необходимо учитывать. Например, модели, созданные с помощью машинного обучения, могут представлять угрозу, если они попадут в чужие руки или будут работать со сбоями без доступа в Интернет. Однако коллективные стратегии выживания могут помочь снизить эти риски, гарантируя, что все работают сообща для достижения общих целей, а не индивидуальных интересов.

Влияние бесконечного контента на общество Докладчики обсудили растущую скорость производства контента и его влияние на общество, включая проблемы с информационной перегрузкой и необходимость в рекомендательных системах. Они также затронули вопрос о том, как искусственный интеллект может быть использован для оказания помощи людям в создании контента.

Роль чат-ботов в робототехнике Чат-боты были выделены как инструмент, который может значительно снизить затраты на коммуникацию между роботами и людьми. В качестве эффективного способа достижения этой цели было упомянуто использование моделей чат-ботов, основанных на технологии GPT.

Проблемы, с которыми сталкиваются большие модели искусственного интеллекта Обсуждение было сосредоточено на проблемах, связанных с большими моделями искусственного интеллекта, таких как сжатие их до меньших размеров при сохранении их качества, обеспечение их эффективной работы в масштабе и обеспечение их постоянной доступности без простоев или снижения производительности. Было подчеркнуто, что для решения этих проблем потребуется время, но в поиске решений наблюдается прогресс.

Ранние ошибки Google и конкуренция Спикер рассказывает о том, как Google допустила ошибку, недооценив своих конкурентов, но быстро оправилась после запуска функции чата. Они также упоминают о важности рассмотрения войн браузеров как примера долгосрочных рыночных баталий.

Разработка новых технологий Обсуждение переходит к разработке новых языков и технологий, таких как нейронные сети для проверки поддельных новостей или ошибок в переводах. Докладчики рассказывают о преимуществах, которые дает наличие меньших двигательных навыков, когда речь заходит о программировании роботов.

Возможности трудоустройства в сфере маркетинга и адаптации к изменениям Ведутся споры о том, заменят ли технологические достижения рабочие места или создадут больше возможностей для трудоустройства, особенно в сфере маркетинга, где специалисты могут быстро адаптироваться. Спикер подчеркивает, что люди по-прежнему нужны, несмотря на то, что высокотехнологичные компании в значительной степени полагаются на технологии.

Замена работников искусственным интеллектом Докладчики обсуждают опасения, что некоторых маркетологов могут заменить те, кто быстро адаптировался к новым технологиям, но также признают, что, скорее всего, пострадают только менее квалифицированные работники.

Потенциал искусственного интеллекта в понимании человеческого мышления Дискуссия переходит к тому, как искусственный интеллект может помочь нам лучше понять человеческое мышление и сознание, несмотря на огромную разницу в параметрах между моделями машинного обучения и человеческим мозгом.

Изменения в образовательных процессах в связи с технологическим прогрессом Выступающие предполагают, что образовательные процессы могут кардинально измениться благодаря таким достижениям, как языковая обработка GPT-3. Они отмечают потенциальные преимущества индивидуальных программ обучения и более эффективного составления ответов на тесты.

Объективность искусственного интеллекта и творческого образования Докладчики обсудили объективность искусственного интеллекта, в том числе то, как его можно использовать для тестирования отдельных людей в таких областях, как творческое образование. Они также говорили о важности человеческого капитала и персонализации в образовании.

Зависимость от модели GPT В ходе обсуждения была затронута зависимость от GPT-моделей для обработки информации, которая может стать дорогостоящей при использовании API. Был поднят вопрос, существуют ли альтернативные нейронные сети, которые могли бы помочь уменьшить эту зависимость.

Разработка нейронных сетей и упрощенных моделей Докладчики подчеркивали, что разработка моделей нейронных сетей - это не просто математическая задача, но и требует понимания психологии и социологии. Они подчеркнули, что упрощение этих сложных моделей путем включения в них наблюдений из таких областей, как психология или социология, сделало бы их более эффективными при точном прогнозировании моделей поведения.