Советский эксперимент над слепоглухими детьми

В возрасте трех лет Александр Васильевич Суворов потерял зрение, но в девять лет вновь обрел его. Его уникальная способность воспринимать информацию исключительно на ощупь позволила ему добиться успехов в учебе. Этот замечательный навык позволил ему стать профессором и доктором психологии.

В 1970 году уникальный советский эксперимент позволил четырем молодым людям с полной потерей зрения и слуха получить высшее образование в Московском государственном университете. Они получили специальные условия для обучения, включая личных переводчиков, которые переводили лекции в доступные форматы и литературу, напечатанную шрифтом Брайля. Эта инициатива была направлена на интеграцию слепоглухих студентов в академическую жизнь путем облегчения общения во время семинаров с помощью инновационных методов преобразования текста из стандартного печатного в шрифт Брайля.

Умение ориентироваться в пространстве в рабочей среде сродни навигации по абстрактному миру. Используя инструмент-путеводитель, человек исследует и сохраняет в памяти различные элементы, создавая внутреннее хранилище. Это пространство создает ощущение легкости и спокойствия, где трехмерные модели или изображения могут быть подвешены без особых усилий. Ощущение напоминает частичную невесомость, что позволяет создавать творческую визуализацию без ограничений, обычно связанных с физическим окружением.

Онлайн-дружба между Олегом и Александром Василевичем завязалась по инициативе учителя, который посоветовал Олегу написать электронное письмо в возрасте 13 лет. Их переписка быстро переросла в частое общение, и они регулярно обменивались письмами. Из-за ограничений по количеству символов в электронных письмах они творчески выстраивали свои разговоры с помощью множества сообщений, которые содержали ссылки на различные темы.

Счастье часто заключается в том, что рядом есть кто-то, на кого можно положиться в трудные времена. Когда сталкиваешься с трудностями, чувство беспомощности может быть невыносимым; поддержка других людей существенно меняет ситуацию. Понимание этой уверенности подчеркивает один из ключевых источников счастья: связь и товарищеские отношения.

Общение о счастье строится с помощью языка жестов, в частности, дактилологии для глухих. Буква "Б" в русском языке представляет трудности из-за своей трехмерной природы, что затрудняет освоение, несмотря на то, что ее можно выучить за 40 минут. Дети усваивают эту форму общения на протяжении всей своей жизни. Александр Васильевич самостоятельно управлял общественным транспортом, таким как метро и автобусы, демонстрируя свою способность находить общий язык с друзьями даже на большом расстоянии от города.

Один вспоминает свое первое самостоятельное путешествие в метро, размышляя о преодолении страха. Он был уверен, что, если что-то пойдет не так, он сможет положиться на помощь других в пути. Этот опыт подчеркивает стремление к приключениям и веру в поддержку сообщества во время путешествия.

С детства его отношения с матерью были наполнены радостью, она была добрым человеком. Каждое мгновение, проведенное вместе, приносило счастье и утешение. Несмотря на такие проблемы, как глухота и слепота, которые мешали их общению, он научился жить самостоятельно, лелея эти драгоценные воспоминания.

Использование заметок в качестве средства навигации по городу необходимо для организации личной помощи. Александр Василевич создал специальный инструмент, позволяющий людям эффективно сообщать о своих потребностях, например, обращаться за помощью на вокзалах или покупать завтрак. Эти заметки служат практическим целям и могут упростить взаимодействие с другими людьми по поводу своего состояния. Несмотря на прошлые технические проблемы с этими инструментами, они остаются ценными для тех, кто испытывает трудности с общением.

Чтобы добраться до центральных бань рядом с "Детским миром", пройдите пешком до станции метро "Лосина-Островского". Перейдите дорогу у "Детского мира" и поверните направо. Там расположены Сандунские бани.

Аленд Василевич, самопровозглашенный "научный разведчик" на планете слепоглухих, исследует развитие личности и человечности. Его исследования помогают лучше понять эмоции, которые испытывают слепоглухие люди, и способы оказания им эффективной помощи. Своей работой он проливает свет на их уникальный опыт и потребности.

Суворов, несмотря на проблемы со зрением, продолжает преподавать психологию и педагогику, а также писать научные статьи. Для детей из обеспеченных семей и воспитанников детских домов была организована экспедиция в горы. Возникла идея пригласить Александра Василевича, известного психолога и педагога, который бы вдохновлял этих детей, сталкивающихся с их собственными трудностями. Во время путешествия по горам они разработали новую систему поддержки, используя специально изготовленные приспособления для ходьбы, которые помогали людям с ограниченными возможностями проходить сложные маршруты.

Три дня назад мы приехали сюда, чтобы научиться играть в шахматы для слепых. Всего за один день мы значительно продвинулись в понимании этой игры. Используемые учебные материалы и методы напоминают те, что содержатся в учебнике по шахматам, разработанном специально для слабовидящих игроков.

Спикер рассказывает о диагностированном у них заболевании Фридриха - наследственном дегенеративном заболевании, поражающем нервную систему. Это заболевание приводит к прогрессирующим нарушениям двигательных функций и равновесия, в результате чего из-за сильного головокружения возникает необходимость в инвалидном кресле. Несмотря на то, что они обладают некоторым восприятием света, им трудно различать цвета, и они могут видеть только определенные объекты, такие как свечи, при определенных условиях освещения.

В свои 35 лет выступающий вспоминает, как в детстве они носили шорты. Они вспоминают жаркий летний день, когда неожиданно встретили знакомого, который сделал шутливое замечание о запахе, напоминающем лошадиный. Это вызвало ностальгию по их матери, которая с помощью друзей из Загорска сшила им короткие спортивные штаны ярко-красного цвета. Ведущий вспоминает, как в детстве его мать дразнила их из-за этих шорт, и как со временем менялись предпочтения в моде.

Прикосновение может раскрыть истинную природу человека, предполагая, что можно ощутить его ауру. Хороший человек может излучать позитивную энергию, в то время как негативные личности чувствуют себя отталкивающими и агрессивными, как при прикосновении к чему-то неприятному. Окружающая среда также играет определенную роль; например, некоторые деревья вызывают особые чувства — некоторые из них теплые и манящие, в то время как другие кажутся враждебными или холодными. Первоначальное знакомство часто позволяет понять характер человека благодаря таким тонким признакам, как юмор и спокойствие.

Облака представляют собой состояние погоды, при котором солнце скрыто, создавая атмосферу, которая кажется тяжелой и тусклой. Недостаток солнечного света может вызвать чувство уныния или меланхолии. Образы, связанные с облаками, часто отражают неуверенность и эмоциональную тяжесть.

Слепой и глухой человек ведет нас по лесу, демонстрируя глубокое знакомство с окрестностями. Гид уверенно ведет по различным дорожкам парка, указывая направления и личные уголки, например, свой зеленый кабинет, где он проводил время за работой. Несмотря на его инвалидность, в том, как он легко ориентируется в окружающей среде, есть неожиданная гармония.

Александр Васильевич самостоятельно передвигался по Москве, демонстрируя как свое мастерство, так и умение полагаться на собственные силы. Его способность свободно передвигаться стала палкой о двух концах, когда у него начали возникать проблемы со здоровьем. Сначала он получил незначительные травмы, которые переросли в более серьезные проблемы, включая переломы. В конечном счете, это путешествие высветило риски, связанные с независимостью в управлении городской средой.

Александр Васильевич делится своим опытом использования свистка для привлечения внимания в различных ситуациях, в том числе в метро и даже во время пребывания в больнице. Он подчеркивает, что, несмотря на болезнь СМА, он находил творческие способы общения и привлечения внимания окружающих. Его история подчеркивает находчивость в сложных обстоятельствах.

Pronto - это коммуникационное устройство, предназначенное для использования в Интернете, позволяющее взаимодействовать трем людям. Оно функционирует как органайзер, который работает с текстовыми и аудиофайлами, позволяя пользователям слушать аудиокниги. Для людей с ослабленным зрением, таких как Александр Васильевич, Pronto переводит текст на тактильные дисплеи с помощью шрифта Брайля. Эта технология позволяет ему не только читать книги и писать научные статьи, но и наслаждаться музыкой благодаря восприятию ритма.

Несмотря на глухоту, говорящий чувствует глубокую связь с музыкой. В детстве они испытывали тягу к музыке, а позже обратились к поэзии как к эмоциональному средству, отражающему музыкальный ритм и мелодию. Во время учебы в университете эта тяга усилилась, что привело их к мрачным мыслям в 2007 году. Поворотный момент наступил, когда они приобрели свои первые колонки с сабвуфером; при прослушивании музыки через них у них потекли слезы, когда они наконец почувствовали, как ритм без усилий находит отклик внутри.

Суворова характеризуют как заядлого покупателя, которого часто критикуют за склонность покупать все, что ему предлагают. Несмотря на эту привычку, он совершил достойную похвалы покупку сандалий Crocs, продемонстрировав, что иногда может делать разумный выбор. Он часто получает помощь от друзей и волонтеров, которые помогают ему в выполнении различных заданий. Однако Суворов также склонен приобретать опасные предметы, такие как большие ножи или необычные инструменты, не задумываясь.

Выступающий выражает сильную симпатию к бутылкам, считая, что с ними легче общаться. Называя себя инвалидами и постоянно пребывающими в юношеском настроении, выступающий признает свою зависимость от других, но в то же время признает и свой эгоцентризм. Они подчеркивают, что подростки часто проявляют схожие черты самоутверждения и нарциссизма, особенно те, кто является инвалидами. Подчеркивается необходимость поддержки со стороны сверстников, но это сопряжено с риском потенциальной обиды.

Слепые и глухие от рождения дети не способны улыбаться или хмуриться, что приводит к тому, что они живут в изоляции. Эксперимент в Загорске показывает, что эти дети часто живут, не имея никакого представления об окружающем мире из-за неспособности общаться с помощью обычных средств. Их умственное развитие замедлено, поскольку они не проявляют типичных человеческих эмоций, таких как улыбка или нахмуренный лоб. Без специальной подготовки ребенок с такими нарушениями не может развиться в полноценную личность; первоначальное обучение сосредоточено на базовых навыках самообслуживания, когда взрослые направляют его руки для выполнения практических задач, таких как использование посуды. Этот процесс помогает сформировать основополагающие концепции, связанные с объектами и взаимодействиями в их окружении.

Жизнь после смерти - тема, вызывающая любопытство и споры. Многие верят в ее существование, опираясь на духовные тексты и личный опыт. Идея активного путешествия за пределы жизни побуждает людей глубоко исследовать свои убеждения, часто заставляя их смотреть в лицо неизвестному со страхом и восхищением.

Отчаяние - это уникальная форма эгоизма, когда люди поглощаются собственными страданиями. Тем, кто чувствует себя безнадежным, важно вспомнить о любви, которую они испытывают к другим, и осознать, что многие вокруг них тоже борются с отчаянием. Переключив внимание с личных страданий на общие переживания боли, человек может обрести силу в общении и поддержке.

Человечество должно стремиться к пониманию и самоосознанию, сосредотачиваясь на личных мечтах, а не на сохранении статус-кво. Нынешнее состояние человечества отражает отсутствие истинного разума; несмотря на то, что люди заявляют, что они разумные существа, в них все еще много невежества. Это несоответствие подчеркивает настоятельную необходимость коллективного интереса к человеческому прогрессу и просвещению.

Вера в то, что человеческие приоритеты превыше божественного существования, формирует наше мировоззрение. Будущее зависит от того, во что мы верим и к чему стремимся, предполагая, что без этих убеждений само существование может пошатнуться. Эта точка зрения бросает вызов понятию высшей силы, подчеркивая свободу действий и ответственность человека.