Важность информационной безопасности в образовании В современном обществе трансформация в информационное общество влечет за собой новые риски и вызовы, связанные с национальной безопасностью. Обеспечение информационной безопасности и здоровья наших детей имеет решающее значение. Белорусское правительство приняло меры по защите электронных устройств от несанкционированного доступа.
Рекомендации по использованию мобильных устройств в школах "Государственный школьный стандарт" содержит правила поведения учащихся, включая рекомендации по использованию мобильных устройств во время занятий. Учащиеся должны переключать свои мобильные телефоны в беззвучный режим или режим вибрации во время уроков, но при необходимости могут пользоваться ими между занятиями.
Поддержание здоровой учебной среды Чтобы обеспечить здоровую среду обучения, образовательным учреждениям важно учитывать такие факторы, как возраст учащихся и технические характеристики, при организации мероприятий с использованием электронных устройств. Продолжительность непрерывного просмотра должна быть ограничена в зависимости от уровня успеваемости.
Сотрудничество между учителями, учащимися и родителями Повышение информационной грамотности учащихся требует сотрудничества между учителями, учащимися и родителями.Школа играет жизненно важную роль в оказании социально-педагогической поддержки и психологической помощи семьям.Были разработаны программы взаимодействия учителей и родителей для улучшения коммуникации и предоставления рекомендаций родителям, имеющим детей с первого по одиннадцатый классы.
Формирование ответственного позитивного родительского отношения Университет педагогических знаний для родителей способствует установлению связей между родителями и школами, а также взаимодействию между родителями и педагогами в воспитании детей. В образовательном процессе дети изучают такие предметы, как информатика, которые также направлены на развитие их информационной культуры.
"Гаджетомания" - Пристрастие к гаджетам "Гаджетомания" относится к зависимости подростков от электронных устройств, таких как смартфоны. У этой зависимости есть как внешние причины, такие как привычное использование гаджетов для решения проблем, так и внутренние причины, такие как неудовлетворенность условиями реальной жизни. Психологам важно решать этот вопрос индивидуально, исходя из конкретных обстоятельств каждого подростка.
Риски, связанные с использованием гаджетов в подростковом возрасте Чрезмерное использование гаджетов может привести к трудностям в социальной адаптации после того, как вы проведете слишком много времени в виртуальной реальности. Другие риски включают в себя подверженность киберзапугиванию и возможность стать жертвой мошенничества или обмана в Интернете. Профессионалам необходимо сотрудничать со взрослыми из различных областей, включая сектор образования, чтобы эффективно решать эти проблемы.
Влияние длительного просмотра телевизора на детей "Только когда я закончу играть" - это распространенная фраза, которая указывает на то, как время, проведенное за экраном, может вызывать привыкание и влиять на выполнение домашних заданий, режим сна и общее самочувствие. Это особенно заметно у растущих детей, поскольку может привести к негативным последствиям в критические моменты. Родители, у которых доверительные отношения со своими детьми, могут открыто обсуждать использование гаджетов и предотвращать такие проблемы, как киберзапугивание или мошенничество.
Важность участия родителей Родители, которые активно участвуют в жизни своего ребенка, с большей вероятностью поймут его интересы, контекст и онлайн-активность. Это позволяет им защищаться от интернет-мошенничества или попыток киберзапугивания, эффективно внедряя родительский контроль. Установление правил использования гаджетов в определенное время (например, никаких устройств во время приема пищи) помогает сформировать здоровые привычки как у родителей, так и у детей.
Роль специалистов в профилактике Специалисты играют решающую роль в информировании родителей, учителей и учащихся о потенциальных рисках, связанных с чрезмерным проведением времени у экрана или зависимостью от гаджетов. Оказывая поддержку посредством консультаций или вмешательств, адаптированных к индивидуальным потребностям, они помогают людям преодолеть развивающиеся пагубные привычки, одновременно пропагандируя здоровый образ жизни.
Влияние экранного времени на развитие мозга Чрезмерное время, проведенное за экраном, может оказать прямое влияние на структуру мозга и синаптические связи. Это явление распространено среди маленьких детей, которые часами смотрят на экраны или играют в игры. Хотя некоторые родители могут счесть это признаком высоких когнитивных способностей, чрезмерное время, проведенное за экраном, может привести к когнитивной дезорганизации и препятствовать когнитивному развитию.
"Онлайн" взаимодействие в сравнении с опытом реальной жизни "Онлайн" взаимодействие с помощью гаджетов лишает детей тактильной и сенсорной стимуляции, препятствуя их навыкам социального общения. Отсутствие контакта с внешним миром на ранних стадиях развития способствует возникновению таких состояний, как расстройство аутистического спектра (РАС). РАС начинается, когда нет адекватного контакта с внешним миром еще до рождения.
Проблемы со здоровьем, вызванные чрезмерным использованием гаджетов Влияние гаджетов выходит за рамки структуры мозга; оно также влияет на физическое здоровье. Дети, которые чрезмерно пользуются экранами, часто испытывают нарушения сна, проблемы с осанкой, раздражение глаз, синдром запястного канала из-за постоянного напряжения мышц рук. Эти проблемы требуют медицинского вмешательства и могут привести к более серьезным состояниям, таким как депрессия или суицидальное поведение, если их оставить без внимания.
Влияние электронных устройств на здоровье В этой главе мы обсудим факторы, которые способствуют возникновению проблем со здоровьем, связанных с электронными устройствами. К ним относятся низкая физическая активность, нарушенный режим сна и нездоровые привычки в еде. Мы также подчеркиваем важность сохранения здоровья глаз при длительном использовании экранов.
Профилактические меры для здоровья глаз "Гигиенические положения" обсуждаются в этой главе как способ предотвратить перенапряжение глаз при работе с компьютерами или телефонами. Угол, под которым мы смотрим на экраны, влияет на наше зрение, и важно соответствующим образом адаптироваться. Кроме того, синий свет, излучаемый экранами, может оказывать негативное воздействие на наше зрение и нарушать выработку мелатонина.
Рекомендации по использованию устройства В этой главе приведены рекомендации, основанные на возрастных группах, относительно ограничения времени просмотра: детям в возрасте 6-12 лет не следует уделять больше двух часов в день; лицам старше 12 лет можно уделять до трех с половиной часов в день; младенцам младше двух лет следует вообще избегать использования устройства. Также рекомендуется регулярно делать перерывы в работе с экраном каждые двадцать минут.
Влияние электронных устройств на циркадные ритмы На мелатонин влияет нарушение циркадных ритмов, вызванное электронными устройствами. Чтобы свести к минимуму этот эффект, можно использовать специальные компьютерные программы, которые подавляют синий свет в телефонах. Рекомендуется использовать для учебы электронные книги вместо смартфонов, так как они излучают отраженный свет и лучше влияют на зрение учащихся.
Сокращение экранного времени на компьютерах и планшетах "Экранное время" относится к количеству времени, проведенного за использованием электронных устройств, таких как компьютеры и планшеты. Было установлено, что дети проводят значительное количество своего свободного времени, используя эти устройства, что может негативно сказаться на их здоровье. Поэтому предлагается ограничить использование смартфонов в образовательных целях и поощрять умеренное использование компьютеров или планшетов.
Влияние нарушений зрения на детей Нарушения зрения становятся все более распространенными среди молодых людей. Это начинается с раннего возраста и часто связано с образом жизни и недостатком физической активности. Отсутствие сенсорной стимуляции в младенчестве может повлиять на когнитивные и творческие функции, включая развитие речи.
Нарушения речи в раннем детском возрасте "Поздняя диагностика" является серьезной проблемой, когда речь заходит о нарушениях речи у детей. Диагностику нарушений речи следует начинать как можно раньше, даже в возрасте до трех лет. Развивающиеся вербальные навыки имеют решающее значение для интеллектуального роста, но их нельзя отделять от других функций, таких как движение или общение.
Влияние технологий на развитие ребенка Чрезмерное использование гаджетов и Интернета в молодом возрасте может привести к различным проблемам развития, таким как нарушения речи, расстройства аутистического спектра (РАС) и проблемы с психическим здоровьем у подростков из-за внутреннего негативного опыта.