Революционные перемены в русской культуре 1917 и 1920-е годы ознаменовались периодом значительных революционных перемен, приведших к формированию советской культуры. Идеологизация культуры была связана с Анатолием Луначарским, который курировал культурное развитие в качестве народного комиссара просвещения. Эта эпоха ознаменовалась идеологическими сдвигами и протестами, такими как нападение на Московский Кремль во время революционных сражений.
Анатолий Луначарский - деятель культуры Луначарский, образованный человек, свободно владевший несколькими языками, сыграл ключевую роль в формировании советских учреждений образования и культуры. Он уделял особое внимание просветительской деятельности, включая школы, музеи, театры, которой он руководил с 1917 года до своей отставки на фоне политических потрясений.
Пролетарское культурное движение Движение Пролеткульта стремилось создать новую пролетарскую культуру посредством образовательных инициатив для рабочих и крестьян после революции. Оно предоставляло возможности для художественного самовыражения в условиях гражданских беспорядков, но столкнулось с противодействием Ленина из-за его расхождения с коммунистической идеологией.
Монументальные пропагандистские усилия Ленинский указ привел к проведению кампаний монументальной пропаганды, включавших в себя установку новых памятников и демонтаж тех, которые были воздвигнуты в честь прошлых правителей или идеологий, считавшихся контрреволюционными. Эти усилия отражали изменение общественных ценностей в сторону искусства под влиянием коммунистических идеалов.
Отделение церкви от государства "Декрет об отделении" означал установление государственного контроля над образованием путем устранения влияния церкви в школах, подчеркивающего преобладание атеистических принципов над религиозными учениями с начала правления большевиков.
Приход Сталина к власти и идеологический контроль Группа, возглавляемая Сталиным, оказалась на вершине власти, инициировав значительные преобразования. Луначарский столкнулся с проблемами со здоровьем и не соглашался с целями Сталина, что привело к его замене на посту народного комиссара просвещения в 1932 году. Литературные организации были перестроены в соответствии с новой профсоюзной системой, в которой особое внимание уделялось идеологическому контролю.
Культурные реформы: Реструктуризация литературы и историческая реабилитация В 1934 году партийное руководство приняло постановления о реорганизации литературных и художественных организаций. Это ознаменовало реабилитацию исторического прошлого России с помощью культурных произведений, таких как фильмы об исторических личностях, таких как Иван IV Грозный. В этот период произошел сдвиг в сторону социалистического реализма в искусстве.
Достижения киноиндустрии и усилия по пропаганде Эта эпоха стала свидетелем прогресса в кинематографе благодаря внедрению звуковых технологий, которые произвели революцию в кинопроизводстве. Такие фильмы, как "Волга-Волга", отражали радость общества в период постиндустриализации во времена правления Сталина. Фильмы также пропагандировали ленинско-сталинскую идеологию посредством кинематографических изображений.
Влияние "социалистического реализма" на литературу и политику цензуры В это время в литературе стал преобладать "социалистический реализм", примером которого являются произведения, прославляющие революционных лидеров, таких как Ленин, и героические сюжеты из советской истории, художественно изображенные в пропагандистских целях. Известные писатели Толстой и Шолохов получили признание в условиях жесткой цензуры, ограничивающей свободу творчества.
Архитектурная эволюция: конструктивизм против сталинского ампира Архитектура эволюционировала в два различных стиля: конструктивизм, ориентированный на современные материалы без орнамента; в то время как стиль сталинского ампира возродил классические элементы, украшенные советской символикой, отражающей государственную идеологию, которую даже сегодня можно увидеть по всей России, включая знаковые достопримечательности, такие как станции московского метро.
Научный прогресс заметно возрос после первоначальных неудач из-за политического вмешательства, что позволило сосредоточить исследования на атоме, заложив основу для будущих ядерных разработок, возглавляемых, в частности, учеными Курчатова и другими, несмотря на проблемы, связанные с идеологическими конфликтами в научном сообществе.