Введение в нарциссизм Термин "нарциссизм" происходит из древнегреческих мифов и описывает стадию детского развития, на которой ребенок воспринимает себя как весь мир. Эта концепция была впервые использована Фрейдом, который выделил две фазы: первичный нарциссизм, когда ребенок не проводит различия между собой и другими; и вторичный нарциссизм, когда происходит некоторая дифференциация, но внешние объекты все еще воспринимаются как часть его самого.
Аутоэротические дети Теория Фрейда включает аутоэротизм у детей, означающий, что их либидо направлено на самих себя, потому что они еще не дифференцировали внутренние и внешние объекты. Это приводит к поведению, подобному мастурбации, которое отличается от опыта взрослых из-за отсутствия дифференциации.
Аутистические черты у взрослых "Магическое мышление" может проявляться, когда взрослые воспринимают мысли как действия или верят, что рационализация идеи сделает ее реальной. Людям с этими чертами характера может быть трудно обрабатывать информацию внешне или внутренне без искажений.
Рационализация и интеллектуализация "Рационализация" предполагает создание гармонии между желаниями и реальностью постфактум, одновременно защищая самооценку с помощью объективного анализа или интеллектуального оправдания ошибок. Это служит защитным механизмом от эмоций.
Нарушение эмпатии и способности к обучению Люди, подверженные дисфункциональным моделям взаимоотношений, часто демонстрируют низкий уровень эмпатии из-за нарушений в обучении, вызванных неспособностью интеллектуальной информации проникнуть в их защитную систему.
Взаимодействия на поверхностном уровне "Нарциссы", например, пограничники, используют тактику проецирования, ожидая реакции, прежде чем противоречить ей сразу же после этого, если ответа не последовало - такое поведение ограничивает подлинное взаимодействие, приводя индивидов к поверхностным отношениям.