Отношение как объектив социальной оценки Понятие отношения было введено американскими социологами в начале 20 века для обозначения оценок, которые люди дают социально значимым событиям, явлениям и группам. Отношение отражает положительные или отрицательные суждения об окружающем мире, а не фокусируется на отдельных случаях. Они закладывают основу для понимания коллективного восприятия в социальной психологии.
Взаимодействие когнитивных способностей и эмоций при оценке Установки возникают из сочетания когнитивных убеждений и эмоциональных реакций, уравновешивающих рациональную оценку с эмоциональными впечатлениями. Такие оценки могут относиться скорее к группам или абстрактным концепциям, чем к единичным событиям. Эта двойственная природа объясняет вариативность реакций — например, то, как такое поведение, как курение, может восприниматься как полезное или отталкивающее.
Избирательная фильтрация Информации с помощью Установок Установки действуют как фильтры, позволяя людям быстро обрабатывать новую информацию, которая соответствует их существующим социальным нормам, отбрасывая при этом несоответствующие детали. Этот механизм фильтрации облегчает когнитивную нагрузку, фокусируясь на знакомых, актуальных данных. Он упрощает процесс принятия решений, гарантируя, что только принятая информация формирует дальнейшие оценки.
Выражение идентичности и социальное подкрепление с помощью установок Установки поддерживают самооценку и укрепляют социальную идентичность человека, приводя его личные оценки в соответствие с установленными нормами. Они служат средством самовыражения, демонстрируя такие ценности, как святость жизни или неприятие вредных практик. Публичное выражение этих оценок вызывает общественное одобрение, объединяя личные убеждения с более широкими общественными ожиданиями.
Двойная динамика явных и неявных установок Эксплицитные установки выражаются сознательно и направляют контролируемое поведение, в то время как имплицитные установки действуют неосознанно, незаметно влияя на действия. Эти формы отличаются стабильностью, доступностью и степенью влияния, которое они оказывают на поведение. Их взаимодействие показывает, что социальные оценки могут быть как сознательно управляемыми, так и неосознанно активными в повседневной жизни.