Причины возвращения в Россию Прожив в Германии и Франции 22 года, я решил вернуться в Россию в силу целого ряда факторов. Одна из причин заключается в том, что мне просто нравится бывать в России больше, чем в Европе. Существуют также культурные различия и возможности, которые заставляют меня чувствовать себя здесь более связанным.
Спектакль "Мастер и Маргарита" Спектакль Булгакова "Мастер и Маргарита" был поставлен в Москве в уникальной немецкой интерпретации. Французской аудитории было трудно понять это, потому что им не хватает знаний о русской культуре, таких как жилищная проблема или понятие рыбы второй свежести.
Влияние образования на восприятие В мои школьные годы было несколько моментов, которые сформировали мое восприятие. В немецкой секции нашей международной школы преподавались книги, пропагандирующие терпимость к преступникам и изображающие русских более жестокими, чем нацистские немцы. Аналогичным образом пропаганда против Путина и проукраинских настроений распространялась учителями в других школах.
Влияние школьной среды Моя сестра работает в немецкой школе, и она говорит мне, что политическая атмосфера там очень ясная. Есть много положительных сторон, но есть и некоторые отрицательные. На мой взгляд, школьная система в России тоже имеет свои недостатки.
Влияние на убеждения детей "Покажите мне хоть одного человека, который все еще верит в Ленина". В наши дни все верят в Бога, и никто больше не верит в Ленина. Промывание мозгов в школах со временем радикально изменило убеждения людей.
Осведомленность о ЛГБТК+ Тема ЛГБТК+ становится все более актуальной в школах благодаря мероприятиям и демонстрациям, демонстрирующим сексуальную ориентацию с раннего возраста. Некоторые находят это тревожным, в то время как другие видят в этом прогресс.
Научное сотрудничество и контакты Спикер рассказывает об опыте своего мужа в научном сотрудничестве между Россией, Францией и Германией. У них были конференции, совместные проекты, визиты в страны друг друга. Муж спикера предпочитает российские проекты французским.
Проблемы научных проектов в России Докладчика беспокоит "псевдонаука", поскольку некоторым российским проектам не хватает математической строгости и они рассматриваются как нецелевое использование государственных средств. Однако в России по-прежнему существует потребность в высококвалифицированных специалистах.
Разные точки зрения Спикер обсуждает, почему у людей разные точки зрения и понимание России: одни считают ее агрессивной, в то время как другие видят ее по-другому. Она делится своим опытом жизни во Франции и встреч со старыми знакомыми, у которых были неоднозначные мнения о ее переезде в Россию.
"Негативный" имидж России Обсуждаются "негативные" представления о России, включая стереотип о том, что русские агрессивны или враждебно настроены. Выступающая объясняет, что эти стереотипы не соответствуют ее собственной личности и опыту, но признает, что некоторые люди могут придерживаться таких взглядов.
Причины ухода Выступающая размышляет о том, почему она покинула Францию, несмотря на признание ее положительных аспектов. Она упоминает о чувстве деградации с течением времени из-за политической напряженности, влияния пропаганды и растущего негатива по отношению к русскоязычным сообществам за рубежом. Однако она также подчеркивает красоту жизни в целом и выражает благодарность за то, что не столкнулась с экстремальными сценариями, такими как вынужденное участие в вооруженном конфликте.
Влияние убеждений Люди часто принимают решения, основанные на их убеждениях, которые могут привести к кардинальным изменениям в их жизни. Некоторые люди могут сменить лояльность или переехать в другую страну, столкнувшись с трудностями. Однако важно не осуждать других за их выбор, поскольку у всех разные точки зрения и опыт.
Ценящий Францию "Мне действительно понравилось проводить время во Франции", - делится спикер. Красота страны, приятный климат и различные доступные хобби сделали это путешествие замечательным. От мастерских по деревообработке до спортивных клубов для взрослых - здесь было множество возможностей для личностного роста и получения удовольствия.