Торжественное открытие и общинный дух Основанная в 1925 году, школа Гарибальди открылась грандиозным праздником, который совпал с рождением ее брата, что ознаменовало благоприятное начало. Скромный район с его дружными семьями и скромными домами воспринял новое учебное заведение как маяк прогресса. Школа быстро стала примером для местного сообщества, воспитав в нем сильное чувство сопричастности и надежду.
Структурированная дисциплина и дух товарищества в классе В подробных журналах отражалась повседневная жизнь в оживленном классе, где скрупулезно фиксировались наблюдения за поведением и индивидуальностью учащихся. Учителя поддерживали дисциплину с помощью таких методов, как нанесение меток на ладони ученика деревянной линейкой, что обеспечивало высокие стандарты поведения и нравственного воспитания. Эти структурированные занятия и общие традиции способствовали уважению и прочным связям между студентами.
Фашистская изоляция и бремя преследований Министерский указ от 26 ноября 1938 года предписывал собирать подробную информацию о происхождении и вероисповедании каждого ученика, чтобы отличать тех, кто имеет еврейское происхождение. Внезапное исключение из привычной школьной среды вынудило учеников вести скрытный образ жизни и перейти в альтернативную еврейскую школу. Внезапное отстранение вкупе с нависшей угрозой концентрационных лагерей и повсеместным страхом оставили глубокие и неизгладимые шрамы от мрачной эпохи.